师德师风是教师队伍建设的核心内容，是落实立德树人根本任务的关键支撑。为深入贯彻落实学校师德师风建设工作会议精神，扎实推进“三全育人”工作格局，全面提升教师队伍思想政治素质和职业道德水平。近日，我校人事处统筹组织各二级学院、部（处）开展师德师风建设系列活动。通过专题学习、承诺签署、推门听课、月度考核、课程思政建设等多维举措，推动师德师风建设走深走实、见行见效。
在人事处的统筹规划下，各学院结合自身实际，印发学院内部的《2026年师德师风建设方案》。人事处印发《关于组织开展师德师风专题学习会的通知》及《关于开展师德师风建设暨“三全育人”工作的通知》，明确学习内容、时间安排、材料报送要求及考核机制，要求各单位结合自身实际，认真组织全体教职工开展师德师风专题学习，确保学习全覆盖、无死角。通知强调，各单位要高度重视、精心组织，会议纪要须如实记录、格式规范，师德师风承诺书须本人亲笔签名、严禁代签。人事处将对各单位学习开展情况进行督导检查，确保各项要求落实到位。
各二级学院、部（处）积极响应号召，利用教研活动、部门例会等时机，通过集中学习、分组研讨、案例剖析等形式，组织全体教职工深入学习学校师德师风建设工作会议精神及相关制度文件。各单位专题学习覆盖率达100%，教职工结合岗位实际谈认识、找差距、明方向，进一步强化了“为党育人、为国育才”的初心使命，筑牢了师德底线意识。
专题学习结束后，以部门为单位统一组织签署《师德师风承诺书》。承诺书从思想政治表现、职业道德遵守、教学行为规范、师生关系处理、学术诚信情况、廉洁自律表现等方面提出明确要求，全体教职工郑重签名确认，部门负责人签字确认并加盖公章。所有承诺书原件由人事处统一归档备查。通过签署承诺书，引导教师将师德规范内化于心、外化于行，自觉践行新时代教师职业行为准则，争做“四有”好老师。
为落实“和谐课堂·师德护航”工作要求，学校组织开展2025-2026学年第二学期推门听课活动。活动由领导小组统筹，教务处牵头，各二级学院配合，采取不打招呼、随机进班的方式，深入课堂一线，实时掌握教师课堂教学真实状态。听课内容涵盖教学内容的科学性、教学方法的适宜性、教学互动的有效性，以及教师在教学过程中展现的职业态度、关爱学生、言行规范等师德表现。听课结束后，及时与授课教师进行反馈交流，肯定亮点、指出不足、提出改进建议，引导教师树立“以学生成长为中心”的教学理念，优化教学设计，提升教学技能。
经过一个月的系统推进，我校师德师风建设工作取得阶段性成效：思想认识显著提升。全体教职工通过专题学习全覆盖，进一步明确了新时代教师职业规范，增强了立德树人的责任感和使命感。制度机制不断完善。各学院结合实际制定并印发了《2026年师德师风建设方案》，形成了“学习—承诺—督查—考核”四位一体的工作链条。承诺书统一签署、统一归档，确保责任到人、过程留痕。课堂生态持续优化。教务处牵头组织的推门听课活动，采取不打招呼、随机进班的方式，真实掌握了教师课堂教学状态，有效规范了教学行为，营造了风清气正的课堂教学氛围。思政育人意识增强。通过课程思政案例征集，教师对“课程门门有思政”的认识逐步深化，为后续工作奠定了基础。
下一步，我校将持续加强师德师风建设常态化、长效化机制建设，进一步强化督导检查，推动师德师风与教师专业发展深度融合，为学校高质量发展提供坚强师资保障。
