为引导广大学生深刻认识我国教育发展的历史脉络与时代价值，感悟职业教育在国家发展中的重要作用，近日，校党委书记赵昕以“传承与革新——中国教育发展历程中的职业教育力量”为题，为学子讲授了一堂立意深远、内容翔实的专题思政课。师生们齐聚一堂，共同回溯我国教育波澜壮阔的发展历程，汲取奋进力量。
课堂伊始，校党委书记赵昕开篇点题，强调教育作为传承文明、培育英才、推动社会进步的重要基石，在我国数千年历史长河中不断演变发展，形成了独具特色的教育体系。他引用习近平总书记关于教育强国建设的重要论述，明确指出职业教育作为教育体系中与经济社会发展联系最紧密的组成部分，是实现建成教育强国宏伟目标的关键支撑，深刻阐释了“职业教育前途广阔、大有可为”的战略内涵，为整场思政课奠定了思想基调。
校党委书记赵昕
课程主体部分，赵书记带领同学们穿越时空，系统梳理了我国教育从古代到现代的发展脉络，重点聚焦不同历史阶段职业教育的萌芽、变革与崛起。在古代教育篇章，他从原始社会与生产劳动紧密结合的早期职业教育萌芽讲起，依次剖析了奴隶社会教育分化、春秋战国私学兴起、秦汉教育规范、隋唐科举制度创立、宋元书院发展及明清教育演变等关键节点，详细解读了察举制、九品中正制、科举制等人才选拔制度的变迁，客观分析了古代教育的历史贡献与局限性。
谈及近代教育变革，赵书记指出，面对“数千年未有之变局”，我国教育历经洋务之变、维新之变、民国教育体系重述三大重要转折，逐步实现了从传统儒家经典教育向现代科学知识教育的转变，为职业教育的现代发展埋下了伏笔。在现代教育部分，他重点阐述了新中国成立后基础教育“普及与提质”、高等教育“规模扩大与质量提升”的发展历程，通过数据展现了我国高等教育的蓬勃发展态势，并以航天领域人才培养为例，生动诠释了高等教育在国家战略发展中的重要支撑作用。
课程的核心环节，赵书记深入解读了我国职业教育的发展现状与时代使命。他介绍了德国双元制、美国社区学院、日本企业融合式等发达国家职业教育模式的优势，更着重展现了我国职业教育的发展成就——如今我国已建成世界上规模最大的职业教育体系，通过深化产教融合、校企合作，形成了独具中国特色的职业教育发展路径。他结合深圳职业技术学院与知名企业订单式培养、贵州职业院校助力脱贫攻坚等实例，以及2024年职业教育院校数量、招生规模、毕业生高就业率等翔实数据，让同学们直观感受到我国职业教育在服务国家战略、促进就业创业、助力脱贫攻坚等方面的重要作用。
课程最后，赵书记对同学们提出殷切期望。他强调，教育是国之大计、党之大计，新时代背景下，职业教育肩负着培养高技能人才、满足行业多元化需求的历史使命。希望同学们深刻认识我国教育事业的辉煌成就，树立正确的成才观，主动响应国家号召，无论是选择学术深造还是技能提升，都能立足自身优势，在各自领域发光发热。他号召全体同学携手并进，为我国教育事业蓬勃发展贡献力量，坚信在党的坚强领导和全社会协同努力下，我国教育事业必将取得更辉煌的成就，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实人才与智力支撑。
整场思政课脉络清晰、史料翔实、案例生动，既有历史深度，又有时代温度，让同学们对我国教育发展历程尤其是职业教育的发展力量有了全面深刻的认识。此次专题思政课的开展，不仅帮助同学们厘清了我国教育发展的历史逻辑，更凝聚了大家投身教育强国建设的思想共识，为学校进一步加强思想政治教育、培养担当民族复兴大任的时代新人奠定了坚实基础。
